Nuestra andadura como Asociación de Dislexia, entendemos que a día de hoy sigue siendo pequeña, y de ahí que nos vemos obligados/as a utilizar este medio, el blog de nuestra Asociación.

Quizá no es la mejor, pero es la manera que tenemos (los plazos se nos echan encima) para informar a todas aquellas personas que tengan que pasar la prueba de Selectividad en este curso 08 y a su vez estén diagnosticadas de dislexia, problemas de lectura, escritura, comprensión lectora, de razonamiento lógico matemático, cálculo, problemas con la 2ª ó 3ª lengua.

Personas que a lo largo de su expediente académico, a partir del 4º año de primaria e incluso antes, mostrarón siempre dificultad o debilidad en esas materias mientras el resto de areas o asignaturas funcionaban. Creemos importante que se pongan en contacto con la Asociación a través de nuestro correo electrónico: info@dislexiaeuskadi.com

Tambien será necesario que se pongan en contacto con el orientador/a de su IES, y le pidan información sobre la posiblidad de tener adaptaciones en su éxamen de selectividad.

Esto es posible en nuestra Comunidad, pero hay un gran desconocimiento de esta información no sólo de las personas afectadas, sino también de un ámplio número de profesionales del ámbito educativo, responsables de llevar y tramitar este servicio.

Para ellos/as en particular les queremos invitar, a que lo más urgente posible se pongan en contacto con los responsables del Departamento de Educación Especial del Gobierno Vasco, y les pidan información clara y precisa, respecto a las adaptaciones en la Prueba de Selectividad para los alumnos que tengan Dislexia y el resto de Dificultades Específicas de Aprendizaje.

Así mismo, si os parece conveniente y oportuno, os invitamos a contactar con la Asociación de Dislexia “Dislebi” de Euskadi.

Somos conscientes de que esto puede suponer una avalancha de alumnado, que pueden no pertenecer a los criterios arriba señalados, pero sopesando la situación, hemos entendido que no nos queda otra si queremos que muchos de estos/as chavales/as tengan alguna oportunidad y aunque tarde, por esta vez sean tenidos en cuenta.

Sin ánimo de querer pecar de reiterativos, ponemos una lista de señales de alarma que pueden ayudar a esclarecer y concretar, de que estamos hablando.

Señales de alarma:

Educación secundaria

Lenguaje:

• Evita leer o escribir

• Tendencia a perder información cuando lee un texto

• Comprensión lectora pobre, dificultad para entender
los temas leídos

• Pobreza en las redacciones orales y/o escritas

• Dificultad para aprender idiomas extranjeros.
Matemáticas:

• Dificultades para entender conceptos abstractos

• Pobre habilidad para aplicar destrezas matemáticas
Atención/Organización:

• Dificultades para organizarse

• Problemas en tareas de elección múltiple

• Trabajo lento en clase y en exámenes

• Pobreza al tomar notas

• Pobre capacidad para corregir su trabajo
Habilidad social:

• Dificultad para aceptar críticas

• Problemas para negociar

• Dificultades para entender el punto de vista de otras
personas

Muchos de estos/as chicos/as estan acostumbrados /as a pasarlo mal y en la mayoría de las ocasiones, tanto ellos/as como sus famlias, estan convencidos que el problema es exclusivamente de ellos/as, y esto no es así.

Como hemos dicho antes somos muchas las personas afectadas(aún sin saberlo en muchos casos) pero pocas, las que nos hemos decidido a agruparnos y a trabajar para que esta dificultad sea tenida en cuenta, para que este colectivo deje de ser invisible a los ojos de todas las administraciones, la educativa, la sanitaria y la social, con el viejo mito ” la dislexia es eso de cambiar letras y escribir en espejo”.

La dislexia entre otras muchas cosas, es una dificultad específica y significativa que afecta a lo largo de toda nuestra vida académica. En nuestro sistema educativo se aprende exclusivamente a través de la lectura y la escritura, dos grandes herramientas imprescindibles en el aprendizaje, quién no las maneja adecuadamente tiene muchisimos boletos para quedar apartado, excluido, y abocado a engrosar las filas del tan traido y llevado fracaso escolar.

Es importantisimo y así os lo queremos hacer llegar, que se nos conozca como colectivo, que cada día seamos muchos más los que entendamos la necesidad de agruparnos, porque sólo así, existiendo,seremos tenidos en cuenta, nosotros/as y nuestros derechos.