4 mil profesores serán entrenados para tratar problemas de dislexia en el Reino Unido 

La dislexia es un problema que se estima, afecta desde un 3% a un 7% de la población mundial infantil. Sin embargo, muchas veces los sistemas educativos no tienen las herramientas para trabajar con niños que presentan esta dificultad.

El gobierno británico anunció una inversión de 10 millones de libras (unos 16 millones de dólares) para entrenar a unos 4 mil profesores especialistas en dislexia. La idea es hacer una profunda revisión de los servicios educativos que se ofrecen a estudiantes con dificultades de aprendizaje. El dinero no sólo se invertirá en los profesores sino también se usará para apoyar iniciativas de padres y escuelas al respecto.

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Manuel Carreiras, Director Cientifico del bcbl BASQUE CENTER ON COGNITION, BRAIN AND LANGUAGE nos ha solicitado formalmente la colaboración de la Asociación de dislexia DISLEBI de Euskadi para la realización de un estudio sobre la implicación de los procesos de codificación de palabras en niños y niñas con dislexia.

Este estudio forma parte de un amplio proyecto dirigido a conocer las características de la dislexia y a diseñar herramientas apropiadas de detección y tratamiento. 

Estudio sobre la implicación de los procesos de codificación de palabras en niños  y niñas con dislexia.

Muestra

Niños de 6 a 12 años diagnosticados de dislexia superficial o fonológica que se dividirán, aleatoriamente, en dos grupos experimentales.

 Datos sobre el procedimiento

Se realizará un pretest con una batería de pruebas sobre conocimiento fonológico  lectura de palabras, test de inteligencia, etc., de aproximadamente una hora. En las fases de test del estudio (dos fases), de duración aproximada de 1 hora cada una, que realizará cada niñ@ de forma individual y mediante ordenador, se pide que los niñ@s lean palabras tanto de forma aislada como insertas en frases, de forma que ellos puedan pasar directamente de una palabra a la siguiente pulsando un botón.

Harán una prueba inicial para comprobar cómo funciona el programa y se habitúen a pulsar los botones,  y posteriormente efectuarán las pruebas de lectura. La presentación de estímulos se efectuará con un ordenador simple en el caso de lectura de palabras y con un ordenador que permite la grabación de los movimientos oculares en el caso de las frases.

Utilidad del estudio

Los resultados del estudio serán útiles en la investigación de la dislexia desde una perspectiva a la vez básica y aplicada. De forma especial, permitirán una mejora en los métodos de detección y tratamiento de la deficiencia lectora en idiomas transparentes. El énfasis en el estudio científico y riguroso de los procesos de aprendizaje lector han sido muy escasos y  los pocos lo han sido con población normal. Aquí proponemos el inicio de una línea de investigación que mejore el conocimiento de la dislexia y que proporcione información que permita el diseño de nuevas técnicas de tratamiento más eficaces e individualizadas.

Las familias interesadas en tener una información más completa, pueden dirigirse a la Asociación mediante  e-mail.

info@dislexiaeuskadi.com 

• Días 9-13-23-30/01/09 y 6-13/02/09: Curso de técnicas para el desarrollo del trabajo intelectual dirigido a Secundaria. Impartido por la pedagoga Izaskun De La Fuente, colaboradora de DISLEBI, en los locales de la Asociación y para personas asociadas. 
• Días 10-17-24-31/01/09 y 7-14/02/09: Curso de técnicas para el desarrollo del trabajo intelectual dirigido a 5º y 6º de Primaria. Similares características al anterior. 
• Día 16/01/09 Formación al profesorado en :

             El Colegio Público La Escontrilla,

• Día 19/01/09: Formación al profesorado en los colegios:

             Colegio Público Bekobenta de Markina-Xemein.

             Manuela Zubizarreta  y Berriatua LH 

• Día 21/01/09: Curso sobre  la aplicación de Herramientas tecnológicas para el trabajo académico. Impartido por Angel Torrescusa, Miembro de la Junta Directiva de DISLEBI, en los locales de la Asociación.
• Día 26/01/09: Reunión con Fermin Barceló y Jaione Aguirre del Area del menor y de Educación de la oficina del Ararteko.
• Día 28/01/09: Seminario de Formación.Impartido por Eduardo Herrera Cantera, Psicólogo clínico y Logopeda. Colaborador de DISLEBI en: 

              Berritzegune de Ortuella

• Día 04/02/09 Formación al profesorado en :

             Colegio Público Basozelai de Basauri-Bizkaia

•  Día 18-20-23-26/02/09: Programa INDARTU, programa de apoyo y fortalecimiento a las Organizaciones sociales, Colabora BBK-Obra Social y Fundación EDE.
• Día 18/02/09: Seminario  sobre dislexia, desde el punto de vista de las Familias, impartido por Jule Abad, Vicepresidenta de DISLEBI en:

             Berritzegune de Ortuella 

• Día 13/03/09.Se establece la colaboración de : Alberto Martinez Cantera             como técnico de soporte tecnológico en DISLEBI.
• Día 18-20-23-26/03/09: Programa INDARTU.
• Día 18-27/03/09: Reunión mensual del Grupo de Gestión de DISLEBI, abierta a todas las personas asociadas
• Día 1-20/03/09: Programa INDARTU
• Día 25/03/09: Curso sobre  la aplicación de Herramientas tecnológicas para el trabajo académico. Impartido por Angel Torrescusa, Miembro de la Junta Directiva de DISLEBI, en los locales de la Asociación.
• Día 24/03/09: Reunión mensual del Grupo de Gestión de DISLEBI
• Día 28/03/09: Charla Coloquio, impartida por Jule Abad, Vicepresidenta de DISLEBI a petición de la Asociación de Padres y Madres de TXATXALIN y subvencionada por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Getxo.

             Ikastola Gobela, Getxo.

• Día 29/03/09: Reunión con Isabel Galende, actual Responsable de la Mesa Técnica de Dificultades de Lectura y Escritura. 

             Creada a partir del compromiso del  Ex -Viceconsejero  de Educación Tontxu Campos                y el Ex -Director del Departamento de Innovación Pedagógica Juanjo Aguirrezabala en     OCTUBRE DEL 07, con la Asociación de dislexia de Euskadi DISLEBI. Formalizada en MAYO DEL 08 como ya dimos cuenta en Memorias de cursos anteriores,con todos sus miembros (dos expertos de la Universidad, tres Asesores de Berritzegune y dos Representantes de DISLEBI.) y como Responsable en aquellos momentos Carlos Ruiz.

           En OCTUBRE de 09,se establece la composición de la Mesa Técnica  De Dificultades en la Lectura y Escritura,de la que pasan a formar parte Tres Asesores de Etapa y Dislebi no tiene participación ni en la presentación ni en la elaboración de los trabajos que de esta Mesa se desprenden.

         Isabel Galende, actual responsable  nos informa de cómo trascurren los trabajos referidos al texto que recogerá por Etapas Educativas las diferentes Señales de Alarma y señalará así mismo pautas y prácticas adecuadas para desarrollar en las aulas con el Alumnado de Dislexia y demás DEA s (Dificultades Específicas de Aprendizaje). También nos participa de las conversaciones con los responsables de la Universidad Del País Vasco, respecto a las adaptaciones de los y las Alumnas con Dislexia y demás DEAs y la buena disposición que hay por parte de toda la Comunidad Educativa. 

• Día 5/05/09: Reunión con Manuel Carreiras, Director Científico del bcbl

        BASQUE CENTER ON COGNITION, BRAIN AND LANGUAJE se cambian impresiones, nos informa del proyecto que están desarrollando y desde este enlace podéis acceder a mayor información. 

Proyecto: COEDUCA CONSOLIDER reúne a científicos destacados en un programa de investigación innovador e interdisciplinar diseñado para estudiar el desarrollo de dos habilidades cognitivas capitales para la educación -la lectura y la atención-, centrándose particularmente en:  

1.      Los mecanismos de adquisición de la lectura.

2.     La comprensión de textos.

3.    El modo en que estas habilidades son reguladas por los mecanismos atencionales y emocionales.  

 Enlace: http://www.bcbl.eu/consolider/index.php 

• Día 22/05/09: Se finalizan todos los proyectos elaborados desde primeros de año a las diferentes administraciones y entidades privadas, para el desarrollo de las actividades de DISLEBI, proyectos nacidos de las necesidades que la Asociación entiende se deben cubrir y de la ayuda en su elaboración del acompañamiento del programa INDARTU, de la mano de Begoña Gavilán.
• Día 22/05/09:     Reunión mensual del Grupo de Gestión de DISLEBI. 
• Día 23/05/09: Curso sobre  la aplicación de Herramientas tecnológicas para el trabajo académico. Impartido por Alberto Martínez Cantera, colaborador y técnico del soporte tecnológico en DISLEBI.
• Día 25/05/09: Entrevista a Montse Morcillo, Responsable de comunicación de DISLEBI, para el programa FAKTORIA de Euskadi Irradia

             ENTREVISTA: http://www.eitb.com/audioak/osoa/154800/dislexian-   diagnostiko-goiztiarra-egitea-da-erronka-nagusia/ 

• Día 2/06/09: reunión con Manuel Carreiras, Director Científico del bcbl

 BASQUE CENTER ON COGNITION,BRAIN AND LANGUAJE nos ha solicitado formalmente la colaboración de la Asociación de dislexia DISLEBI de Euskadi para la realización de un estudio sobre la implicación de los procesos de codificación de palabras en niños y niñas con dislexia o Dificultad Especifica del Aprendizaje de la lectura y escritura.

• Día  4/06/09: Entrevista a Elena Laserna y Jule Abad en el programa la Noche despierta de Radio Euskadi.

              ENTREVISTA: http://www.eitb.com/audios/detalle/163686/luchar-dislexia—  0406-re/ 

• Día 9/06/09: Reunión con Isabel Galende.

Los trabajos de la Mesa Técnica se contemplan terminados este mismo Julio. Nos Comunica que la UPV/UHE  ha determinado cuales son las vías para acceder al Examen adaptado para la Prueba de Selectividad  y cuales van a ser las adaptaciones que se apliquen. 

Más información: http://dislebi.wordpress.com/ 

• Día 10/06/09: Encuentro con personal del Servicio de Neuropediatría del Hospital de Basurto. 
• Día 10/06/09: Reunión entre las Asociaciones que compartimos espacio asociativo en GANBARA.

Exposición del programa de ayudas y subvenciones del INEM.  

• Día 11/06/09: Entrevista en el Informativo de Navarra de Radio Euskadi. 

ENTREVISTA: http://dislebi.wordpress.com/2009/06/11/dislexia-noticia-en-el-informativo-de-navarra-radio-euskadi/ 

• Día 13/06/09: Jornada sobre Dislexia y Discalculia en Gasteiz

Alrededor de cien participantes se dieron cita en el Centro Cívico Albabe en Gasteiz.

Damos las gracias a los medios de comunicación que días anteriores a la Jornada y este mismo día se han acercado hasta nosotros en Gasteiz. El programa de Radio Euskadi “ Más que Palabras” , a Radio Vitoria y a El Correo de Álava que además dedicó una columna de prensa a la Jornada. 

PROGRAMA: http://dislebi.wordpress.com/conferencia-sobre-dislexia-en-gasteiz/

• Día 13/06/09: Entrevista en Radio Vitoria con Elena Laserna, la presidenta de la asociación de Dislexia DISLEBI.       

http://www.eitb.com/audios/radio/radio-vitoria/detalle/178834/elena-laserna-el-ninos-sufren-dislexia/

• Dia 16/06/09: Reunión con Joana Acha de la Universidad de Valencia y con el psicopedagogo Jon Andoni para profundizar más sobre las pruebas a realizar a los niños/as en relación con la investigación sobre Dislexia que llevará a cabo el bcbl con la colaboración de Dislebi.
• Día 19/06/09: Reunión del grupo de Gestión de Dislebi en Gambara a las 18 H. está será la última ya que nos tomamos unas merecidas vacaciones.

Este Congreso se centra en esta edición en la Metodología de las Inteligencias Multiples que afronta todos los retos educativos actuales:

tratamiento individualizado, educación integral, comunidades de aprendizaje, trabajo cooperativo, educación emocional, educación positiva, detección de las fortalezas, enseñanza multisensorial, atención a los estilos de aprendizaje, enseñanza por competencias, etc.

Contaran con aportaciones internacionales: desde las prácticas de centros que trabajan las I.M., hasta los investigadores que más están haciendo por sacar su verdadero potencial.

Atendiendo a las sugerencias de otras ediciones, se realizarán menos ponencias de mayor duración para disponer de más tiempo para el diálogo y las dudas.

Se celebra los días 1 y 2 de julio.

En el Auditorio de la Escuela Superior de Ingenieros de Bilbao.

La Metodología de las Inteligencias Múltiples se presenta hoy en día como la más apropiada para atender a la diversidad del aula.
Se trata de un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes.

Ver programa completo

Inscripciones

Marco de actuación en la realización de exámenes

del alumnado con dislexia

Toda la información sobre las adaptaciones que pueda precisar el Alumnado de bachiller o Ciclo Formativo Superior con dislexia, las familias con hijos e hijas que cursen en esas etapas académicas, los y las  profesionales de la enseñanza con alumnado que responde a esta tipología, deben dirigirse bien al Berritzegune de  zona que corresponda a su Centro Educativo
 
Berritzegune, Recurso Institucional:

e-mail: www.berritzeguneak.net

  o bien al Servicio de :

Información, Asesoramiento y Orientación de la Universidad.

  www.ehu.es

discap@ehu.es

  
Asociación de Dislexia DISLEBI de Euskadi

Pasa den astelehenean, ekainak 8, Iruñeko Radio Euskadik dislexia izan zuen hizpide Navarra Informatiboan. Berria, erreportaje txiki bat balitz bezala eman zuten. Hori egiteko, hainbat pertsonarekin jarri ziren harremanetan: Eduardo Zubiri, Nafarroako psikologoa; Elena Laserna, DISLEBIko (Euskadiko Dislexia Elkartea) presidentea, eta Montse Morcillo, elkarte bereko ama bat.

Berria entzuteko, klikatu hemen.

El pasado lunes, 8 de junio, Radio Euskadi de Iruñea trató el tema de la dislexia en el Informativo de Navarra. La noticia la dieron en formato de minireportaje, para el cual entrevistaron previamente al psicólogo navarro Eduardo Zubiri, a Elena Laserna, presidenta de DISLEBI (Asociación de Euskadi de Dislexia); y a Montse Morcillo, una madre de la misma asociación. Para escuchar la noticia hacer clic aquí.

Elena Laserna, Presidenta de DISLEBI y Jule Abad como Vicepresidenta, han intervenido en el programa, La Noche Despierta de Radio Euskadi.

Son muchos los padres y profesionales que luchan desde hace años bajo las siglas “Dislebi” – Asociación de Dislexia de Euskadi- para que los niños y niñas con dislexia tengan un camino menos complicado en su aprendizaje escolar e incorporación social . Dentro de su empeño: en Vitoria _Gasteiz se celebra este sábado 13 de junio una interesante jornada formativa.

Entrevista completa.

Gaur (2009-05-25), Euskadi Irratiko FAKTORIA programan, dislexia izan da gaia. Programan,  honako hauek hartu dute parte: Eider Iruretagoiena, psikologoa (Donostiako CPI: Centro de Psicología Integral); Montse Morcillo, Euskadiko Dislexia Elkarte Dislebiko komunikazio arduraduna,  eta FNCEko Carolina Fernandez.

Elkarrizketa osoa entzuteko, klikatu Hemen.

Los profesores Ginés Manuel Ciudad Real Núñez y María Isabel Martínez (matrimonio ellos; él ejerce su docencia en el colegio Virgen de la Cabeza y ella en el Inmaculada Lasalle) han creado en internet un blog de material educativo destinado a profesores, orientadores y para padres y madres que contienen muchas guías en la materia.

Este blog se creó hace ahora seis meses y ya ha registrado más de tres millones de visitas y algunas de ellas desde varios puntos del extranjero como Estados Unidos, Latinoamérica, Japón y Noruega.

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Este proyecto permitirá avanzar en el estudio de males como el Alzheimer o el Parkinson.

Un equipo internacional de científicos trabaja en el desarrollo de un cerebro artificial que promete revolucionar múltiples campos de la medicina. Este proyecto, liderado en España por expertos de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), pretende reconstruir la estructura interna del cerebro de los mamíferos mediante novedosas herramientas informáticas para poder simular en él los efectos de enfermedades como el Alzheimer, el Parkinson o el Huntington y probar medicamentos que puedan tratarlas.

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