Día: mayo 15, 2008

LA BÚSQUEDA DE CAMINOS HACIA UNA BUENA EDUCACIÓN

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La Fundación Pedagógica El Brot  en colaboración con el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, organiza un simposio en San Joan Despí los días 24, 25 y 26 de Mayo.

En estos 35 años como entidad hemos aprendido que, para poder hablar de dificultades de aprendizaje se tienen que ofrecer espacios de reflexión y formación en los cuales poder plantearnos qué es lo más básico como referente que la pedagogía nunca debe olvidar.
Por este motivo el simposio no plantea partir del niño con dificultades de aprendizaje sino de cuáles son los elementos más esenciales para poder garantizar un buen aprendizaje global y de calidad, con la finalidad de poder ayudar a todos los niños pero, principalmente a aquellos con riesgo de fracaso escolar.
Por todo esto, creemos necesario poder hablar de educación infantil, del juego, de los hábitos, de la motivación y de tantos otros temas. Debemos darle sentido a la infancia, queremos apostar por modelos de enseñanza y por pedagogías que potencien al máximo a los niños. Tenemos que conocer a los niños y niñas pero también tenemos que aceptarlos como seres diferenciados y únicos en sí mismos. Este simposio pretende replantearnos la enseñanza que impartimos y su idoneidad.
Rechazamos las recetas pedagógicas y las baritas mágicas, no obstante, reivindicamos una manera determinada de enseñar en la cual haya, por parte de todos, una implicación total.

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PROCESOS DE LECTURA Y DISLEXIA

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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (I): PROCESOS DE LECTURA Y DISLEXIA 

        · Horario/Ordutegia : 9.30 a 13.30 / 15.00 a 17.00

        · Horas/Orduak : 6

        · Idioma/Hizkuntza : Castellano

        · Destinatarios/Jasotzaileak : Profesores y Técnicos de E.I., Profesores de Primaria, Profesores de Apoyo, PT, Orientadores, Estudiantes, Psicopedagogos…

PONENTE : Pilar Núñez Arnaiz. Pedagoga. Responsable en FNCE de la investigación y la intervención en Dificultades de Aprendizaje.
FECHA : 27 de mayo en Bilbao.
CONTENIDO : Basándonos en los procesos psicológicos que intervienen en la tarea de la lectura, trataremos de comprender los trastornos que aparecen en esta habilidad. De todas las Dificultades de Aprendizaje, analizaremos con más detenimiento la Dislexia, por ser uno de los trastornos más comunes en nuestras aulas y aportaremos información clara y concisa sobre su detección y tratamiento.
METODOLOGIA : Exposición apoyada en power point, presentación de vídeos y estudio de casos prácticos.

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  DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (II): PROC. DE ESCRITURA, DISGRAFÍA Y PROBLEMAS EMOCIONALES

        · Horario/Ordutegia : 9.30 a 13.30 / 15.00 a 17.00

        · Horas/Orduak : 6

        · Idioma/Hizkuntza : Castellano

        · Destinatarios/Jasotzaileak : Profesores y Técnicos de E.I., Profesores de Primaria, Profesores de Apoyo, PT, Orientadores, Estudiantes, Psicopedagogos…

PONENTE : Pilar Núñez Arnaiz. Pedagoga. Responsable en FNCE de la investigación y la intervención en Dificultades de Aprendizaje.
FECHA : 28 de mayo en Bilbao.
CONTENIDO : Partiendo de una descripción de los procesos psicológicos que intervienen en la escritura, se analizarán los síntomas para detectar casos de disgrafía y se mostrarán tratamientos para su solución. Posteriormente se aportarán pautas para ayudar desde el aula a los niños/as que presentan trastornos de lectura o escritura y se concluirá el seminario, analizando otros problemas asociados a estos trastornos de tipo afectivo y/o emocional.
METODOLOGÍA : Exposición apoyada en power point, presentación de vídeos y estudio de casos prácticos.

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