Mes: abril 2009

ANPE exige formación docente en lectura

Posted on Actualizado enn

Con motivo del Día del Libro, ANPE ha exigido que la didáctica de la lectoescritura ocupe un lugar fundalmental en la formación inicial del profesorado de Primaria.
Artículo completo

Conquistadores de letras

Posted on

Para los disléxicos la vida es cuestión de lograr pequeñas victorias cada día. Domar esa ese que se les resiste o esa ele que se empeña en ser pe . La ortografía para ellos se convierte en un via crucis , situación que se repite con la entonación, que a veces les impide dar al texto el mismo carácter que el resto de sus compañeros. Quizás, eso sea lo peor. Dicen que las comparaciones son odiosas y más en estos casos. La dislexia es difícilmente detectable en muchas ocasiones y eso hace que, en ocasiones, a los afectados se les meta en el saco del fracaso escolar. Y eso es una injusticia porque, según los expertos, en uno de cada cuatro casos, la falta de resultados positivos en el colegio se debe a la dislexia y no a problemas con los estudios.

Las investigaciones señalan que uno de cada diez niños padece dislexia, que es un trastorno biológico -que no una enfermedad- que tiene que ver con la dificultad a la hora de leer. A veces puede aparecer la disgrafía (se relaciona con las complicaciones en la escritura) y otras, la discalculia (problemas con las matemáticas).

Artículo completo

Roca: «Quien no sabe leer bien a los 10 años acaba por rechazar el aprendizaje escolar»

Posted on

El director del Instituto de Evaluación sostiene que «el sistema es exigente y funciona bien para el 60% de alumnos»

«España tiene un sistema educativo exigente que funciona perfectamente para el 60% de la población escolar; ese amplio grupo de jóvenes tiene una preparación similar al de sus homólogos europeos y así se reconoce en las pruebas externas como puede ser Pisa. El problema es que hay que conseguir que el sistema funcione bien al menos para el 90% de los alumnos»

Artículo completo

Ikastola Gobela, Getxo

Posted on Actualizado enn

Como viene siendo habitual, La Asoc. de dislexia DISLEBI de Euskadi está llegando a diferentes puntos de nuestra geografía y esto sólo responde a la voluntad e interés de aquellas personas, organismos sociales o instituciones que tienen a bien confiar en nosotros  y solicitarnos información específica sobre dislexia y demás dificultades específicas de aprendizaje.

En esta ocasión, queremos mostrar  nuestro agradecimiento  a la Asociación de Padres y Madres TXATXALIN de la Ikastola Gobela, en el Municipio de Getxo (Bizkaia), por la oportunidad que nos ofrece.

foto6-medium1

 Charla-Coloquio: “Dislexia y dificultades

  Específicas de Aprendizaje”

 
  Día: 28 de abril,  martes

 
  Hora: 18:3o                          

  Lugar: Ikastola Gobela 

  Según los expertos, un alto porcentaje del fracaso escolar tiene relación directa con los Trastornos de Aprendizaje mal diagnosticados e inadecuadamente atendidos.

Es muy importante que padres, madres, profesorado……estemos adecuadamente informados y en la medida de lo posible formados para evitar que nuestros niños y niñas sufran hoy o en el futuro, las consecuencias de estas situaciones.

Esta iniciativa  ha surgido desde la Asociación Txatxalin de la Ikastola Gobela, y está subvencionada por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Getxo, por lo cúal, pueden participar todos y todas las Getxotarras que estén interesadas. 

Diseñan el aula del futuro en la UNAM

Posted on Actualizado enn

México, 18 Abr (Notimex).- En el aula del futuro, diseñada en la UNAM, los alumnos utilizan computadoras en vez de cuadernos y, aunque cada quien tiene una no son personales, porque su contenido sale de la pantalla para proyectarse en una mesa comunitaria, donde todos pueden intervenir, debatir y compartir.

 

Fernando Gamboa Rodríguez, investigador del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, señaló que en este proyecto un grupo multidisciplinar de investigadores busca nuevas estrategias de enseñanza que sumen tecnología al aprendizaje en todos los niveles.

 

En un comunicado expuso que el desarrollo global de las computadoras ha traído nuevas formas de obtener información; hacen partícipes a las personas como usuarios, pero siempre individuales, y los salones son largas filas de estudiantes aislados ante un aparato.

Artículo completo

Diputados del PP se reunieron hoy con representantes de la Asociación Valenciana para la Dislexia y otros problemas de aprendizaje, Avadis

Posted on Actualizado enn

El PP muestra su compromiso para trabajar por unificar criterios sobre la dislexia y trasladar a Europa esta inquietud.

VALENCIA, 14 (VALENCIA) El Grupo Parlamentario Popular en las Corts, se comprometió hoy a trabajar por unificar criterios respecto a la dislexia y trasladar a Europa la necesidad de crear un protocolo europeo que se contemple en el sistema educativo, informaron fuentes de la formación popular en un comunicado.

En este sentido, explicaron que diputados del PP se reunieron hoy con representantes de la Asociación Valenciana para la Dislexia y otros problemas de aprendizaje, Avadis para intercambiar opiniones sobre las necesidades y reivindicaciones de este colectivo.

Artículo completo

Una investigación desvela la mala sincronización neuronal en la dislexia

Posted on Actualizado enn

Los pedagogos estiman que las dificultades de lectura y escritura son una de las mayores causas, si no la mayor, de fracaso escolar, porque hacen que el niño tenga dificultad para la comprensión. Este trastorno se denomina dislexia y puede originar en los pequeños que la sufren que las letras bailen y se traspongan los sonidos o tengan una comprensión lenta. Según las estadísticas sobre problemas de aprendizaje, afecta a un 8-10% de los niños escolarizados, frente al 3-5% de los que tienen el trastorno por déficit de atención/hiperactividad y el 1-2% de trastornos de conducta.

Artículo completo