Personalización, posibilidades y retos con la analítica del aprendizaje.

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Los modelos de aprendizaje mixto (blended) intentan solucionar este problema dividiendo responsabilidades de instrucción entre el profesor y el ordenador. Los sistemas de aprendizaje inteligente personalizan el ritmo y el itinerario, proporcionando retroalimentación correctiva basada en el logro del dominio, permitiendo a los profesores centrarse en objetivos de aprendizaje más profundos con grupos de aprendizaje diferenciados más pequeños. Los modelos de aprendizaje de rotación y flexibles están diseñados específicamente para coordinar esta instrucción individualizada y en grupo. Con buena información y una hoja de cálculo (o un libro de calificaciones basadas en el dominio), los profesores pueden agrupar flexiblemente a los estudiantes de acuerdo con el dominio de los estándares y diferenciar. – See more at: http://www.javiertouron.es/#sthash.EObFuOn2.dpuf

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