hiperactividad

Niños hiperactivos aprenden jugando en escuela de EEUU

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Los 330 alumnos del establecimiento presentan distintos trastornos de atención y aprendizaje, que van desde la dislexia leve a problemas más complejos. Muchos son clasificados como “hiperactivos” por estar siempre en movimiento.

Para la directora del centro, Sally Smith, que fundó el establecimiento hace 40 años porque su hijo Gary no aprendía a leer, estos niños pueden aprenderlo todo si se les enseña en forma diferente y se les hace un seguimiento individual preciso.

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Inspectores lingüísticos

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Uno de estos días, en el colegio, mis hijos han visto interrumpidas sus clases por la visita de una inspectora de la Xunta.
Después de escuchar los relatos de sus respectivas experiencias, lo que me llena de asombro, es que con estas visitas, los inspectores persiguen, única y exclusivamente, controlar la aplicación del Decreto de Imposición del gallego en la enseñanza.

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II Congreso de Hiperactividad y Déficit de Atención en Madrid

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Los días 25, 26 y 27 de enero Madrid será la sede del II Congreso de Hiperactividad y Déficit de Atención. Sus principales objetivos son orientar a padres y educadores en la detección y tratamiento del Déficit de Atención con o sin hiperactividad (TDAH) y mejorar la situación de los afectados en el entorno educativo para evitar un bajo rendimiento académico y el consecuente fracaso escolar.
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Jornada sobre la dislexia en la etapa secundaria dirigida a orientadores

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profesionales de la ESO
La Asociación de Psicopedagogía de Euskadi(Apside) es una asociación que agrupa a orientadores, psicologos y pedagogos que trabajan en educación, y especialmente en la orientación educativa y la atención a la diversidad.

Han organizado una jornada sobre la orientación educativa y la atención a la diversidad, el día 12 de Diciembre de 9,30 a 14 horas en el centro cívico de Begoña, sobre la atención a la diversidad en Secundaria. Intervendrán diferentes ponentes y se abordaran tema diversos : hiperactividad, aulas hospitalarias, etc. Nuestra ponencia tendrá por título: “La dislexia en secundaria:Características y pautas de intervención.

Se abordará el tema centrándose en esta etapa, explicando sus especificidades, desarrollo del aprendizaje de estos alumnos y alumnas, pautas a tener en cuenta en el aula, etc, y luego haremos una breve presentación de Dislebi nuestra asociación.

Es el tercer año que se organizan estas jornadas, y este será el primero en que se aborde la dislexia. Nos parece muy importante porque acuden numerosos profesionales que se dedican a la orientación educativa en Secundaria.