Pilar Nuñez Arnaiz

PROCESOS DE LECTURA Y DISLEXIA

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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (I): PROCESOS DE LECTURA Y DISLEXIA 

        · Horario/Ordutegia : 9.30 a 13.30 / 15.00 a 17.00

        · Horas/Orduak : 6

        · Idioma/Hizkuntza : Castellano

        · Destinatarios/Jasotzaileak : Profesores y Técnicos de E.I., Profesores de Primaria, Profesores de Apoyo, PT, Orientadores, Estudiantes, Psicopedagogos…

PONENTE : Pilar Núñez Arnaiz. Pedagoga. Responsable en FNCE de la investigación y la intervención en Dificultades de Aprendizaje.
FECHA : 27 de mayo en Bilbao.
CONTENIDO : Basándonos en los procesos psicológicos que intervienen en la tarea de la lectura, trataremos de comprender los trastornos que aparecen en esta habilidad. De todas las Dificultades de Aprendizaje, analizaremos con más detenimiento la Dislexia, por ser uno de los trastornos más comunes en nuestras aulas y aportaremos información clara y concisa sobre su detección y tratamiento.
METODOLOGIA : Exposición apoyada en power point, presentación de vídeos y estudio de casos prácticos.

inscripción
 
  DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (II): PROC. DE ESCRITURA, DISGRAFÍA Y PROBLEMAS EMOCIONALES

        · Horario/Ordutegia : 9.30 a 13.30 / 15.00 a 17.00

        · Horas/Orduak : 6

        · Idioma/Hizkuntza : Castellano

        · Destinatarios/Jasotzaileak : Profesores y Técnicos de E.I., Profesores de Primaria, Profesores de Apoyo, PT, Orientadores, Estudiantes, Psicopedagogos…

PONENTE : Pilar Núñez Arnaiz. Pedagoga. Responsable en FNCE de la investigación y la intervención en Dificultades de Aprendizaje.
FECHA : 28 de mayo en Bilbao.
CONTENIDO : Partiendo de una descripción de los procesos psicológicos que intervienen en la escritura, se analizarán los síntomas para detectar casos de disgrafía y se mostrarán tratamientos para su solución. Posteriormente se aportarán pautas para ayudar desde el aula a los niños/as que presentan trastornos de lectura o escritura y se concluirá el seminario, analizando otros problemas asociados a estos trastornos de tipo afectivo y/o emocional.
METODOLOGÍA : Exposición apoyada en power point, presentación de vídeos y estudio de casos prácticos.

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