tic

“La tecnología educa a nuestros hijos, con o sin nuestra intervención”

Posted on Actualizado enn

Teresa Olloqui, maestra de Educación Infantil y Primaria experta en nuevas tecnologías aplicadas a la educación:

¿Qué pasa cuando metes un ordenador en clase? Esta es la pregunta que hace más de una década comenzaron a formularse los profesores y profesoras que integran el llamado Proyecto Grimm. Un grupo de docentes a los que une un compromiso con la educación y que, como ellos mismos dicen, tuvieron la “osadía de llevar un ordenador a un aula de Infantil”.

Enlace al artículo completo

PROMETHEAN acerca la tecnología a los colegios con sus pizarras interactivas

Posted on

16/06/2008 9:55:40

Cerca de 810 alumnos del Colegio Base de Madrid disfrutan ya en sus aulas de pizarras interactivas de 78 pulgadas y con tecnología electromagnética. Esta solución se está convirtiendo en una herramienta pedagógica más en las aulas de este centro educativo.

 Artículo completo

La Realidad Virtual ya permite el aprendizaje en tres dimensiones

Posted on

 Un proyecto europeo alumbra un nuevo paradigma de la educación asistida por las TIC
Expertos europeos en robótica, realidad virtual, psicología experimental y neurociencia desarrollan los llamados Interfaces Enactive, basados en el uso de las manos para el aprendizaje a través de la acción, alumbrando un nuevo paradigma de la educación asistida por las tecnologías de la información. El conocimiento que se adquiere con estos interfaces queda grabado en forma de respuestas motoras y se adquiere sólo mediante el “hacer”, que se considera la transmisión de conocimiento más directa. Usando estos interfaces, con una pantalla, un guante y alguna herramienta, se puede aprender carpintería de la misma forma que si el aprendiz estuviera en un taller real. Los Interfaces Enactive también podrían utilizarse para rehabilitaciones, prácticas de cirugía o exploración espacial. Por Yaiza Martínez. Leer el resto de esta entrada »

LAS TIC SÍ, PERO CON MÉTODO

Posted on Actualizado enn

LLenar las escuelas de ordenadores es sólo eso: llenar las escuelas de medios , instrumentos y recursos potencialmente muy interesantes. Que tales recursos contribuyan a hacer de las aulas lugares vivos, actuales, motivadores y, donde se imparta una enseñanza atractiva y significativa para nuestros alumnos, eso ya es otra cosa. Ahí entra la metodología, la selección de contenidos de forma colaborativa, el aprendizaje conjunto. El medio, por novedoso que sea, no es el mensaje.
ver video y blog al que pertenece este artículo: