Últimas Actualizaciones del Evento
PRESTAKUNTZA / FORMACIÓN
FAMILIENTZAKO PRESTAKUNTZA SAIOA
SESION DE FORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS
Abajo en castellano.
DATA: apirilak 12, 17:00-19:00
HELBIDEA: Ronda kalea. BBK GUNEAK eraikuntza. 2. Pisua- O Aretoa. Alde Zaharra. Bilbo.
IRAKASLEA: Mariñe Soto, (Pedagogoa).
Bazkideak doan.
Bazkide ez direnak: aurrez aurre 10 €, online 5 €.
Kontuaren titularra: Asociación Dislexia Euskadi.
Kontu zenbakia: Laboral Kutxa ES62 3035 01 6081 1600048991
FECHA: 12 de marzo, 17:00-19:00.
DIRECCIÓN :Calle Ronda. Edif BBK GUNEAK. 2º Piso-Sala-O. Casco Viejo Bilbao.
IMPARTIDO por Mariñe Soto, (Pedagoga).
Asociados: gratuito.
No asociados: 10 € presencial, 5€ on-line.
Titular de la cuenta: Asociación Dislexia Euskadi.
N.º de cuenta: Caja Laboral ES62 3035 01 6081 1600048991
GALDEKETA / CUESTIONARIO
GRADU AMAIERAKO LANA
TRABAJO FIN DE GRADO
Abajo en castellano.
Malena Bezares, Produktuaren Diseinuko Graduko ikaslea, dislexia duten pertsonentzako mahai-joko bat garatzen ari da gradu amaierako lan gisa. Eskertuko lizuke galdeketa hau beteko bazenu, horrela lagunduko baikenioke ulertzen dislexia zer den eta ikasteko zailtasun horrek eragiten dien pertsonen premiak eta bizipenak:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZQZHDnPjp4kJO9GgMJHjiJzqFm83TmJFV_V1NtPnPnu5_lQ/viewform
Formularioa dislexia duten pertsonek nahiz haien gurasoek bete dezakete.
Eskerrik asko parte hartzeagatik.
Malena Bezares, estudiante del Grado en Diseño de Producto, está desarrollando como Trabajo de fin de grado un juego de mesa para personas con dislexia. Agradecería que le ayudásemos a entender tanto la dislexia, como las necesidades o vivencias de las personas a las que les afecta esta dificultad de aprendizaje, rellenando este formulario:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZQZHDnPjp4kJO9GgMJHjiJzqFm83TmJFV_V1NtPnPnu5_lQ/viewform
Agradecemos vuestra participación, tanto por parte de personas con dislexia como de madres/padres.
PRESTAKUNTZA / FORMACIÓN
FAMILIENTZAKO PRESTAKUNTZA SAIOA
SESION DE FORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS
Abajo en castellano.
DATA: martxoak 15, 17:00-19:00
HELBIDEA: Ronda kalea. BBK GUNEAK eraikuntza. 2. Pisua- O Aretoa. Alde Zaharra. Bilbo.
IRAKASLEA: Mariñe Soto, (Pedagogoa).
Bazkideak doan.
Bazkide ez direnak: aurrez aurreko 10 € (on-line) 5 €.
Kontuaren titularra: Asociación Dislexia Euskadi.
Kontu zenbakia: Laboral Kutxa ES62 3035 01 6081 1600048991
FECHA: 15 de marzo, 17:00-19:00.
DIRECCIÓN :Calle Ronda. Edif BBK GUNEAK. 2º Piso-Sala-O. Casco Viejo Bilbao.
IMPARTIDO por Mariñe Soto, (Pedagoga).
Asociados: gratuito.
No asociados: 10 € presencial (5€ on-line).
Titular de la cuenta: Asociación Dislexia Euskadi.
N.º de cuenta: Caja Laboral ES62 3035 01 6081 1600048991
PRESTAKUNTZA / FORMACIÓN
FAMILIENTZAKO PRESTAKUNTZA SAIOA
SESION DE FORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS
Abajo en castellano.
DATA: otsailak 16, 17:00-19:00
HELBIDEA: Ronda kalea. BBK GUNEAK eraikuntza. 2. Pisua- O Aretoa. Alde Zaharra. Bilbo.
IRAKASLEA: Mariñe Soto, (Pedagogoa).
Bazkideak doan.
Bazkide ez direnak: aurrez aurreko 10 € (on-line) 5 €.
Kontuaren titularra: Asociación Dislexia Euskadi.
Kontu zenbakia: Laboral Kutxa ES62 3035 01 6081 1600048991
FECHA: 16 de Febrero, 17:00-19:00.
DIRECCIÓN :Calle Ronda. Edif BBK GUNEAK. 2º Piso-Sala-O. Casco Viejo Bilbao.
IMPARTIDO por Mariñe Soto, (Pedagoga).
Asociados: gratuito.
No asociados: 10 € presencial (5€ on-line).
Titular de la cuenta: Asociación Dislexia Euskadi.
N.º de cuenta: Caja Laboral ES62 3035 01 6081 1600048991
GALDETEGIA / FORMULARIO
ZAILTASUNAK MATEMATIKETAN: DISKALKULIA, DISLEXIA ETA/EDO AFN-H (TDA-H) DITUZTEN HAUR ETA NERABEAK
DIFICULTADES MATEMÁTICAS EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCALCULIA, DISLEXIA Y/O TDA-H
Gimbernat Cantabria Unibertsitate Eskolan Logopedia ikasten ari den ikasle batek laguntza eskatu digu egiten ari den ikerketa lan bat osatzeko.
Izenburuan agertzen den moduan, ikerketan aztertuko du zer zailtasun dituzten matematiketan diskalkulia dislexia eta/edo AFN-H dituzten haur eta nerabeek (6 eta 19 urte bitartean).
Hortaz, adin horretako seme-alabarik baldin baduzu eta horietako zailtasunen bat edo batzuk baldin baditu, animatu ezazu ikerketan parte hartzera esteka honetan aurkituko duzuen galdetegia beteta.
ESKERRIK ASKO LAGUNTZEAGATIK
Una alumna que estudia Logopedia en la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria nos ha pedido ayuda para completar un trabajo de investigación que está realizando.
Tal y como aparece en el título, el estudio analizará las dificultades en matemáticas de los niños, niñas y adolescentes con discalculia dislexia y/o TDA-H (de 6 a 19 años).
Por lo tanto, si tienes hijos de esa edad que se encuentren en esas circunstancias, anímales a participar en la investigación rellenando el cuestionario que encontraréis en este enlace.
MUCHAS GRACIAS POR LA AYUDA
Ikaslea/Estudiante: Ivanna Crespo
GrALeko tutorea / Tutora de TFG: Sonia Hernández Hernández
GALDEKETA – DISFAM – CUESTIONARIO
DISLEXIA DUTEN HAUR ETA NERABEEN EGOERA EMOZIONALARI BURUZKO GALDEKETA
CUESTIONARIO SOBRE EL ESTADO EMOCIONAL DEL ALUMNADO CON DISLEXIA
Abajo en castellano
Familiei laguntza eskatzen diegu, dislexia duten ikasleen egoera emozionalari buruzko galdetegi batekin
Dislexia eta ikasteko beste zailtasun espezifiko batzuk dituzten haur eta nerabeen familiei eskatzen diegu haien egoera emozionalari buruzko galdetegi honi erantzuteko:
https://forms.office.com/e/fstkgUeWyB
Ezinbesteko da jakitea eta ulertzea Dislexia eta ikasteko beste zailtasun espezifiko batzuk dituzten haur eta nerabeak nola sentitzen diren, modu egokian jardun ahal izateko, eta aukera emango digu behar duten laguntza bilatzeko. Askotan, ondoez emozionalaren adierazpen horiek ez dute zerikusirik norberaren nahasmenduarekin, baina bai, ordea, hezkuntzan arloan izaten den mekanismo eta estrategia faltarekin, eta baita norberaren zailtasuna berandu detektatzearekin ere. Oso beharrezkoa da arazo emozionalak garaiz detektatzea, prebentzio egokia gauzatzeko eta, horrela, haurrari edo nerabeari alderdi guztietan eta ahalik eta berme handienarekin garatzea ahalbidetuko dion egoera emozional bat lortzeko.
Guztiok izan behar dugu haien ongizatearen eta osasun mentalaren bermatzaile.
IKASTEAK EZ DU MINIK EMAN BEHAR!!!
Pedimos colaboración a las familias con un cuestionario sobre el estado emocional del alumnado con dislexia
Pedimos a las familias que colaboréis respondiendo este cuestionario sobre el estado emocional de niños y adolescentes con dislexia y otras DEAs:
https://forms.office.com/e/fstkgUeWyB
Conocer y entender cómo se sienten los niños y adolescentes con dislexia y otras DEAS, es imprescindible para poder actuar de forma ajustada y nos permitirá buscar la ayuda necesaria. En muchas ocasiones, estas manifestaciones de malestar emocional, nada que tienen que ver con el propio trastorno, pero sí, con una falta de mecanismos y estrategias a nivel educativo y también con una detección tardía de la propia dificultad. Es muy necesario poder detectar los problemas emocionales a tiempo, para llevar a cabo una buena prevención y conseguir de esta forma un estado emocional que permita al niño o al adolescente, desarrollarse en todos los aspectos con las máximas garantías.
Entre todos debemos ser garantes de su bienestar y de su salud mental.
APRENDER NO PUEDE DOLER!!!
DOAKO LIBURUA / LIBRO GRATIS
Enseñar Inglés a Alumnos con Dislexia / Teaching English to Students with Dyslexia
Abajo en castellano
Lortu zure liburu elektronikoaren DOAKO kopia: Enseñar inglés a Alumnos con Dislexia / Teaching English to Students with Dyslexia. Ezagutu mundu osoko irakasle askori eta dislexia duten ikasleei lagundu dieten sei gakoak, ingelesez trebeagoak izateko eta prozesuaz gozatzeko. Egiaztatu zeure kabuz dislexiak ez duela inoiz arrazioa izan behar, ikasle bat ingelesa ikasi gabe geratzeko.
Deskargatu gida (ingelesez edo gaztelaniaz) hemen: www.boelovanderpool.com
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Descarga la guía (en inglés y/o castellano) aquí: www.boelovanderpool.com
EHU TOPAKETA / UPV ENCUENTRO
V. TOPAKETA: «IKASLEEN AHOTSAK»: DESGAITASUNA ETA/EDO HEZKUNTZA-PREMIA BERREZIAK
V ENCUENTRO: «VOCES DEL ALUMNADO»: DISCAPACIDAD Y/O NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Abajo en castellano
UPV/EHUko desgaitasunak dituzten Pertsonentzako Zerbitzuak «Ikasleen Ahotsak» izenburuarekin V Topaketak antolatuko ditu azaroaren 28 eta 29an.
Jarduera hau desgaitasuna eta/edo hezkuntza-premia bereziak dituzten Batxilergoko, Lanbide Heziketako eta DBHko 4. mailako ikasleei eta haien familiei zuzenduta dago. Bertan, UPV/EHUk dituen zerbitzuak eta baliabideak ezagutzeko aukera izango dute, baita desgaitasuna eta/edo hezkuntza-premia bereziak dituzten unibertsitate ikasleen esperientziak eta jardunbide egokiak ere.
Parte hartu nahi duten ikasleek eta beraien familiak azaroaren 14tik 17ra bitartean honako esteka honetan izena eman beharko dute.
El servicio de Atención a Personas con Discapacidades de la UPV/EHU ha organizado los V Encuentros «Voces del alumnado» los días 28 y 29 de noviembre.
Esta actividad está dirigida al alumnado con discapacidad y/ o necesidades educativas especiales de Bachillerato, Formación Profesional y alumnado de 4º de ESO y a sus familias y en la misma tendrán la oportunidad de conocer los servicios y recursos que dispone la UPV/EHU así como las experiencias y buenas prácticas del alumnado universitario con discapacidad y/ o necesidades educativas especiales.
El plazo de inscripción para el alumnado y las familias interesadas es del 14 al 17 de noviembre en el siguiente enlace.
ERRAZA SARIAK 2023
IRAKURKETA ERRAZA EUSKADI ELKARTEAK ERRAZA SARIAK 2023 BANATU DITU BERE 10. URTEURRENEAN
LA ASOCIACIÓN LECTURA FACIL EUSKADI HA ENTREGADO LOS PREMIOS ERRAZA SARIAK 2023 EN SU 10º ANIVERSARIO
ZORIONAK kategoria eta izendapen ezberdinetan sarituak izan diren pertsona eta erakunde guztiei, bereziki ANA CLARA LUQUE Dislexia Euskadi Elkarteko kide eta laguntzaileari.
FELICIDADES a todas las personas y entidades que han sido galardonadas en las diferentescategorias y nominaciones, en especial a la asociada y colaboradora de Dislexia Euskadi Elkartea ANA CLARA LUQUE.
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